Реформа образования направлена на то, чтобы делать из людей роботов, - Александр Устенко

Педагог Киевского Дворца детей и юношества Александр Устенко прокомментировал новую реформу украинского образования. Он считает, что такая реформа противоречит курсу государства на развитие сельскохозяйственного сектора экономики как ключевого.

"Тот акцент, который [в этой реформе образования - ред.] делают на языке, не настолько важен, насколько важна проблема внедрения образовательных округов, которые регламентируются этим законом, а также сопутствующие изменения: как-то забрать полномочия у районо и передать их новообразованным структурам... Ясное дело, что урбанизация усугубляется. Это вполне нормально для этой точки развития общества в целом - не только украинского. Соответственно, сельское население будет уменшаться - отток молодых людей из села будет увеличиваться. Правда, этот процесс и сопутствующие этому процессу реформы образования, за которыми идёт уменьшение количества школ и других учебных заведений в селе, никак не соответствует той логике и тем декларациям, которые относятся к созданию из Украины аграрной сверхдержавы. Как можно создать аграрную сверхдержаву, параллельно уменьшая население сёл?"

По мнению гостя студии, эта реформа образования больше подходит для того, чтобы превращать детей в роботов - вопреки тому мнению, что отток людей из сёл будет происходить параллельно с роботизацией аграрного сектора украинской экономики.

"Они или фантасты или действительно хотят это сделать [роботизировать аграрный сектор - ред.]. Только роботов они, скорее всего, создавать не будут. Они будут людей делать роботами. Скорее всего, на это и направлена система реформ в целом и образовательной в частности... Тот самый процесс создания функции в обществе, которая давным-давно присутствует, узаконивается этим законом об образовании - возвращаясь, снова-таки, к темам компетентностей и актуализаций знаний. Компетентности и акуализации - два столпа на табуретке закона об образовании. Компетентности позволят человеку не задумываться о других сферах знаний, а актуализации - углубиться, знать что-то непреходящее, законы и истины".

Идее о актуализациях и компетентностях в образовании Александр Устенко противопоставил принцип политехнизма, о чём вы можете услышать больше на 20-й минуте интервью.

4:00 - что значит "обретение компетенций" в новом законе об образовании?
9:00 - почему нельзя сливать все школьные предметы в один общий;
12:00 - реформа образования направлена на то, чтобы делать из детей роботов;
13:15 - компетенция и актуализация знаний в образовательной реформе;
15:40 - в чём проблема копирования западной системы образования для Украины;
20:00 - принцип политехнизма в образовании;
31:20 - советы родителям.

http://palace.kiev.ua/ 

UKRLIFE.TV - это события политики, экономики и культуры в комментариях экспертов, аналитиков, общественных активистов, журналистов, действующих лиц украинской жизни. Вы можете помочь нашему каналу из любой страны мира, используя эту ссылку: http://www.ukrlife.tv/donate 

По вопросам сотрудничества с нашим каналом обращайтесь на е-мейл: info@ukrlife.tv 

Если вам понравилось это видео, ставьте лайк и подписывайтесь на нас в YouTube, Facebook,  Twitter или Google+!

Схожi сторiнки

Виктор Небоженко: Частные "земельные армии" и один маленький закон о большом залоге

0 441 0

Виступ Віктора Небоженка на круглому столі "Ставлення українців до ринку землі", який відбувся 13 травня 2021 року в прес-центрі інформаційного агентства "Інтерфакс-Україна".

Тимошенко дає Зеленському шанс узяти паузу з ринком землі, - Костянтин Матвієнко

0 615 0

Виступ Костянтина Матвієнка на круглому столі "Ставлення українців до ринку землі", який відбувся 13 травня 2021 року в прес-центрі інформаційного агентства "Інтерфакс-Україна".

Коли в РФ проводили земельну реформу, була дивна статистика: кількість вбитих на гектар.., - Валентин Гладких

0 375 0

Виступ Валентина Гладких на круглому столі "Ставлення українців до ринку землі", який відбувся 13 травня 2021 року в прес-центрі інформаційного агентства "Інтерфакс-Україна".